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第56节(1 / 3)

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萧爱云听她这一说,更加紧张, 一个又一个的问题抛出来, 让人应接不暇。

“教态是指什么?我今天穿的衣服是不是合适?要不要换一件新的?我梳辫子会不会显得很幼稚?要不要重新扎一下, 把头发盘起来?我要是一紧张结巴怎么办?他们会不会觉得我不适合当老师?

我听李敏丽老师说过, 什么凤头、猪肚、豹尾, 开头精彩漂亮、内容丰富多彩、收尾简洁有力, 这应该就是指教学节奏吧?”

叶勤一晚上没有睡好, 现在整个人心不在焉、神游天外, 一边走路一边低头看脚面, 根本没听到萧爱云在说什么。

陶南风平时虽然不爱说话, 但此刻却极有耐心, 认真回应着萧爱云的所有问题。

“教态, 是指教学中的风范和仪态。你今天穿的衣服、梳的头发都非常得体, 自然、大方、朴素,等下站在讲台上的时候不要慌,象平时那样说话就行。

从来没有上过讲台的人,站在台上肯定都会紧张,别怕,大家都一样。你就正常地说话,紧张的时候停一下,深呼吸,我在教室外面给你打气。

至于教学节奏嘛,好的开场白完成课程导入,教学内容组织清晰,结尾复习点题,引导同学们深入思考。不会让你们讲一堂课的,最多十分钟,你把这三个环节体现出来就行。”

萧爱云一连串问题丢出去,纯属太过焦虑的情绪发泄,没有想到陶南风会认真倾听一一回应,这让从小到大努力寻求被关注的她十分感动。

作为家中老三,两个姐姐嫌她小,从来不听她说话;弟弟每天和小伙伴爬树打弹弓忙得很,没空理睬她;父母被工作、生活重担压得透不过气来,只有看到奖状的时候笑着夸她几句;唯一能够交心说两句话只有小妹,可是小妹太小,并不能理解她内心想法。

一个长期被忽视的孩子,要的并不多。只要有人肯听她说话,认真回应,就能让她感觉到被重视。

萧爱云伸出手挽住陶南风,将脸颊靠在她肩头,轻轻叹了一口气:“陶南风,你对我真好。”

陶南风并不喜欢和人过分亲密,可现在也渐渐习惯了萧爱云的腻歪,她抬手看一眼手表,提醒道:“还有半个小时,别磨叽,你得争取早一点。”

当老师的人哪里能够迟到呢?在陶南风的记忆中,父亲是个非常守时的人,早上八点上课,必定会提前十分钟到达教室,开始准备工作。

如果不守时,肯定会给人留下不好的印象。

萧爱云一听,立马摆正脑袋,松开抱住陶南风的手,加快了脚步:“走走走,走快点。”

三人走进小学校园,立刻感觉到了紧张的氛围。

难得有一次这样的面试,成群的年青人站在教室走廊外,一个个伸长脖子透过窗户玻璃往房间里张望,还不时叽叽喳喳地议论着。

“第二轮试讲真的好正式啊。”

“三位资深教师,三名场部领导,这阵势!”

“不过我有一个问题……评委是双数,这样合适吗?投票的话三比三怎么搞?”

美术、音乐老师报名三个,难度不大,专业水平优劣一看便知,昨天就选出来了入选老师,给予民办教师待遇,这个人便是江城知青中最温柔的“郭妞”郭俊智。

郭俊智是文化局子弟,从小学绘画、钢琴,极有艺术天赋,难得的是他性格柔和,说话轻言细语,当美术、音乐老师十分合适。

语文老师和数学老师的候选人都是五名,语文在前、数学在后,每人半个小时,试讲、面试一起进行。

萧爱云走进教室,抽了个号码牌,举起向站在窗外的陶南风示意。

——2号。

陶南风点了点头,比了个加油的姿势。

叶勤看着胡一芹走进教室,抽出个3号,再转过头看向朝自己走过来的杜晨哲。

杜晨哲的笑容和煦而温暖,仿佛昨天两人根本没有争吵过:“叶勤,你也来了。”

叶勤嘴角扯了扯,强压住内心的焦躁:“我陪萧爱云,你陪谁来?”

杜晨哲大大方方指着胡一芹说:“胡知青是我们德县知青中唯一入选的,我这个书记当然要过来为她助阵嘛。虽说我这回没有考好,但这点胸襟还是有的。”

说完这一句,他深情地看着叶勤,温柔地解释道:“抱歉,让你失望了。昨天我不应该和你那么大声地说话,对不起,你别生气了。”

旁边有人在捂着嘴偷笑。

“杜书记对他的女朋友好温柔啊,真会哄人。”

“到底是大几岁,就是体贴。哪像我那个死鬼丈夫,一天到晚脾气大得很。”

“有这样的男友真是叶知青的福气啊,杜书记可是出了名的浪漫诗人。”

叶勤胸口有一股憋闷之气堵在胸口,上上不来,下下不去。

人人都说杜晨哲好,当初她也是看中他的诗才主动追求,可为什么现在她觉得眼前这个男人那么可怕呢?他和胡一芹到底是什么关

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