阅读历史 |

第152节(1 / 3)

加入书签

宋明荣坐在椅子上,跟前周方圆站的?笔直,眼神?明亮,脸上神?情依旧。冷冷静静的?,不骄不躁。

就冲这?份沉稳,淡定性子,宋明荣都得夸赞一句。

“我从段立东那知道你些你的?事情,说实话,你和我的?写作理念是冲突的?。你目的?性太强,而我认为写作是随心,有想要表达欲望,有写的?欲望。

但我也不认为你就是错的?,我是对的?。从古至今文人雅士什么样的?都有,做皇帝也想当诗人,书法家也能当皇帝,当和尚,做乞丐的?野心大的?龙座都坐得。”

宋明荣看着周方圆笑了?,“既然有目的?,那就有目标,说说你的?目标是什么?”

周方圆面色平静,“我想获得常青文学奖。”

“常青文学奖。”宋明荣重?复一遍,“国内大多数作家,也只?有一小部分?人获得。”

周方圆自然是知道的?。

“先不谈这?些,说说写作吧,你要我指导,但是现在我指导不了?你。知道为什么?”

周方圆蹙蹙眉,想了?下?,说:“因为我现在很差?”

宋明荣眼底闪过一抹精光,段立东总说这?孩子聪明,他现在感觉到了?。单从说话交流这?一点?来看。

“对,就近代?以来,国内的?作家有一大部分?人,是没有经过严格的?中文教育,就获得作家这?个称号,他们的?作品受人追捧,书店畅销。这?类作家他们写作有很强的?个人风格。你,想要写作,想要成为作家,首要的?不是去写文章,是先练基本功。”

“基本功?”周方圆不懂。

“在写作这?条路上,你现在是不会走路的?人,却想直接跑起来?你觉得可能吗?你能跑过田径选手??”

宋明荣看出周方圆困惑,给她解答,“你基础差,先学习语文,先把文字写通顺,把文字写明白,文字都写不清楚,写作就毫无办法。”

周方圆眉头深锁,“老?师,我需要做什么?”

“去写日记,去观察别人的?文字,等你什么时候基本功扎实了?,再来谈写作。”宋明荣抽出一张纸递过去。

周方圆接过来,上头罗列了?很多书籍。

“学习也不能放弃,写作本身就是各种知识积累,日常生活积累,观察身边的?人和事,注意细节,学会总结和分?析。把这?些都写在你的?日记里。即使昨天下?雨,今天,明天也下?雨,同样都是下?雨总会有区别的?。”

宋明荣接了?周方圆老?师的?称呼,自然把她当成学生对待,也就自然而然的?留下?了?作业。

周方圆开始写日记了?,她也成了?宋明荣家的?常客,白天很多时候她会占据书房里一角。

她要抄作业,要做练习题。

宋明荣闲来无事也会凑过去看一看,见她钢笔不错,写出的?字看样是练过的?,但是有形无体。

等周方圆忙完,还会教教硬笔字写法技巧。

时间久了?,周方圆在宋家会留下?吃饭。偶尔周六日小宋老?师回来,还能碰到。

看到周方圆学的?东西,都惊讶了?。

指着数学练习册上的?题对着宋明荣炫耀,“爸,不是我说,就这?上面的?题,给你一晚上的?时间,你都做不出来。”

周方圆在小宋老?师眼里,那明显是走错赛道的?选手?。那就好比,游泳冠军,去练习跑步。

跑的?也不慢,体力也够,混在田径队里不咋显眼。

周方圆这?数学天赋走下?去,谁知道将来会怎么样?结果现在跟她爸学习写作。

宋明荣接过数学练习册,“初中生的?数学题我会做不出来,还一晚上?”脾气倔不服输。

小宋老?师指着一题,转头叮嘱周方圆,“圆圆,你让他做,别给透漏答案。”

周方圆看自己书,宋明荣皱眉看数学题,看了?好几遍无从下?手?。

一个小时过去,把练习册放一边,嚷嚷着,“这?个肯定不是初中生的?题。”

宋明荣做不出来。

周方圆到点?就得回去,她晚上要补课。

小宋老?师见周方圆走了?,宋明荣主房里还有周方圆放的?作业本和书,她过去翻看翻看。

边看嘴里还发出一些声?音,宋明荣一旁写字被打扰,“你又?想说什么?”

“爸,我大概知道圆圆不想待在学校里的?原因了?。”周方圆停课休学的?事都知道。

“什么原因?”

“一个班四?五十个同学,总有聪明和笨点?的?,进度条不一样。圆圆是个讲究时间和效率的?人。她的?进度远远超过同龄人,她待在学校里虽然学习写作业,老?师眼里优等生,不过对她来讲是在浪费时间。”

“但她也因此错过了?和同学朝夕相处机会。”宋明荣还没和周方圆谈写作更进一步话题,写作写什么,是写人。

↑返回顶部↑

书页/目录