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第205节(1 / 3)

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周方圆捧得书被黄莺接过去, 手里?被塞进一个沉甸甸话筒。人缓缓站起身,四周齐刷刷的目光一致看?过来。

周方圆脸色镇定?,不慌不忙, 她此刻完全不知道刚刚台上在说什么。黄莺都显得比她焦急, 一个劲在她旁边小声提醒。

可周方圆站起来了?, 黄莺坐着, 说话声?又小,完全听不到她在说什么。

索性直接目视前方,前方台上成八字形坐着的两排,一排学校文学院校领导, 教?授,老师们?。另一排云海市文化局作协成员。

就看?座位作为顺序排列,宋明荣和段立东稳坐中心,就知道他们?俩此次文学交流会地位。

明眼人都能看?出来, 周方圆在下面开小差。附近的同学交头接耳。想着完蛋了?,尴尬了?。

周方圆怕是不知道此刻她被叫起来干什么。

就连坐在前排的班主任都蹙起眉头。

见周方圆举起话筒,凑在嘴边,话未说,先扬唇笑了?笑。话筒里?甚至传来微微轻笑声?。

只听到:“老师, 不好意?思,能不能重?复一下问题。”

话音一落,场馆里?清晰的笑声?在边边角角响起。

台上段立东压住嘴角垂下头佯装喝茶。

实际他和宋明荣目光一直往学生坐席上看?, 扫来扫去愣是没找到人。轮到宋明荣发言,他说了?一堆话之后, 忽的喊了?周方圆一声?。

你看?看?, 都把对面文学院的领导老师都给吓了?一跳。

你自己说的好好的,怎么突然喊学生?关?键也没到和学生互动?交流的时间啊。

云海科技大学文学院这?边正纳闷呢。

宋明荣对着学生坐席又喊了?一声?, “周方圆呢?站起来。”

第一遍大部分学生没听清,只隐约觉得喊了?个人名。第二次听清楚了?。

喊得是周方圆。

黄莺这?才把周方圆戳站起来。

周方圆倒是大方实诚,可关?键压根没问什么问题。

宋明荣这?才看?到周方圆站起的位置,她要是低头捧着书确实找不着。

“今天是文学交流会,交流会交流会就要相互互动?交流,哪有我们?在台上一个劲大谈文学,底下学生听着枯燥。一群半百老头说得特无聊还不如回寝室睡觉是不是?周方圆,我记得你之前看?了?一本书,比较冷门的,估计大部分在坐的学生都没看?过,你给大家说说看?。”

宋明荣这?话一说,段立东手举着茶杯,愣是直接扭头看?他。

这?话摆明了?两人认识的关?系。

周方圆也没想到宋明荣在这?场合公开这?事。

可话赶话到这?边了?,她得接着。

无数道目光投过来,周方圆冷静自持,轻笑一声?,“是说罗伯特穆齐尔的《没有个性的人》?”

“不是,《巴塞那大副》那本,说说看?这?本你的感想?”宋明荣点名。

“这?本我看?的过程中比较在意?的是远洋渔船上正经船工和雇佣工之间的矛盾,以及人性恶和善。从文学方面谈这?篇,大概我觉得比较有意?思的点在于船上所有人都会写日记,没有抓眼的情节,而是人物之间交往的联系,思考中的欲望来表达。

文学的根本是写人,心理,精神,道德。没有人的故事,只有风景是景点介绍。最终我们?阅读文学作品是通过故事里?的人启发我们?,以及引导我们?更深的思考。

人与人的关?系,人与自然的关?系,人与人性的关?系,人和社会的关?系,人和自我的关?系?不同环境下,不同阶级下,不同心理,健康状态下?以及当下,权利,金钱,名誉和人,能深入探索其中一种和人之间关?系的文章都是文学。”

周方圆简短有力?的发言,宋明荣笑着鼓掌,随后整个场馆掌声?四起。

周方圆坐下了?,宋明荣又随机点了?其他几个学生,同样问看?了?什么书,和大家做个分享。

黄莺把书本还给周方圆,眨巴眨巴眼睛小声?问了?句,“方圆你和宋老师认识?”

周方圆点头,忍不住抬头往前瞄了?一眼,不确定?,十分不确定?等会时不时还有人喊她。

“宋老师旁边的段老师发言过吗?”

黄莺往前看?了?眼,摇摇头。

周方圆叹口?气,把书本合上放膝盖上,估计这?书今天看?不了?了?。

没错,宋明荣都能把周方圆喊起来,段立东也能。

交流会中场休息的时候,有学姐过来喊人。

一路跟到休息室。

学姐带到门口?就撤了?,周方圆敲敲门,站在门外都能听到里?面有人说话声?。

又使劲敲了?敲。

“进来。”

周方圆半推开门,只站在门口?露出半张脸,目光往里?面扫了?一眼,休息室里?七八张椅

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