第29章 二十二－1（1 / 2）

进路希望调查表。

“梦想吗？”我托着下巴，看着那白茫茫的白纸，简单的几笔便要我们强制性的将自己的梦想写下。将自己的梦想如同儿戏一般的对待？我连我自己现在是谁都不了解，梦想这么虚无缥缈的东西。在如此虚无的我当中寻找虚无的梦想。总感觉如同笑话般荒诞。

我是谁？如果说过去的志贺春树的标志和设定是一个宅在家中不断看小说的自我封闭的宅男的话。如今我我几乎没有看书，除了偶尔翻一下从樱良那借来的几本书以外；也不怎么宅了，除了打工外，只要樱良出现，我便会与她外出，哪里都好，绝不会蜗居在那狭小的房间；若说自我封闭，不与人接触？或许这是唯一遗留的地方吧。但这样说也是错的，仅仅是因为谣言的缘故，不会有人来主动接触我而已。（除了口香糖君吧，他至今都会偶尔与我谈话，但也仅仅是普通的交谈。）或许现在的我又多了一种奇怪的特点？不过我现在开始尝试跑步了。只为下次与樱良爬上更高的地方，虽然日本已经没有比富士山更高的地方了。

关于之前模仿的山内樱良，就更不用说了。早就被隆弘打碎了。我无法成为她。

那现在的我又是一个什么样的存在。值得配上志贺春树这个名字吗？我还是原来那个樱良所憧憬的志贺春树吗？

看着老师在讲台上潇潇洒洒的写着国语上的见解。我却没有丝毫的注意力，看着窗户外面那嫩绿的的树苗，丝丝点缀。远处那一片凋零的樱花树，在冬风的带动下，也如老师的手一般，潇潇洒洒的写着国文。

无聊，无趣。

天又开始下雪了。

1月7日，我开学了。两周的冬假已经过去。1月14日，老师将那调查表发下。不过庆幸的是，学校并没有要求即刻收回，而是等待我们一段时间。

课间我总能听到他们讨论的声音，什么职业我都听见了。也有不断喊着烦恼烦恼的人们。也有即刻便写下梦想的人们。

梦想?梦里想的事情，真的可以实现吗？

看着那机械般的老师，在振振有词的用那听不懂的口音讲着英语。看着那机械般的老师，在振振有词的用着人听不懂的话语，讲解着数学题。看着那机械般的老师，在振振有词的大谈国学之道。

他们究竟懂些什么?所有的知识还不如我自己在课本上预习得多。明明讲得烂透了，还不如我自己苦思冥想来得快。

而这样的老师在振振有词的要我们说出自己的梦想?机械般的梦想吗？

那个拿着竹刀的生活指导老师，更是机械。

“为什么一直不写呢？”樱良问我。

“我不知道…该写什么。”我躺在床上。

“没有一点东西吗？”

“一片空白。直接写上大学?”

“太敷衍了吧。我也很好奇，你会有什么梦想。”

“到时候你就知道啦。反正你会一直陪着我的吧。”

“是的哟。除非你让我滚。哈哈哈。”

“学习吧。怎么可能让你滚呢。”

——

竹刀敲在黑板上发出砰砰砰的响声，配合着那手指头敲击桌面，窗户外面已经可以听见小鸟的鸣声。配合上那春风飞舞的樱花花瓣。此时我们几个人正在享受这一场奇怪的交响乐。

但老师的声音却无情的打断了这场交响乐。

我不知道为何这位生活指导老师要手持竹剑，到处招摇过市。是漫画里看多了还是在憧憬自己那虚假的威严?

“你们是怎么回事?为什么空白呢？春假也快到了。”老师在此时停顿了一下，用上严厉的眼神?看着我们，“你们知道这个要在春假前交上来的吧。”

我们没有一个人回答他。

只见他走了过来，那略挫的沉重的步伐，发出噔噔噔的声音。

“隆弘，你怎么也空着?你怎么说也是班长，总有点带头作用呀。”

“我不知道该写什么。”

我其实挺意外隆弘会出现在这里，按道理来说，他这位全能型选手，不应该早想好自己的出路了吗?为什么他会出现在这里。

老师也一时语塞，毕竟隆弘各方面都很不错，使他根本不知道跟如何下手。

“你呢？总有梦想吧。怎么不写下来?”

“我已经写了。”

“你写的是什么?去非洲当摄影师?”

“我很清楚你的家庭，也很清楚你自己的水平。这个调查表，不是为了异想天开的事情而做的。是为了你们自己的前途着想。”

“为什么我就不能成为非洲的摄影师，去拍狮子呢？”

“因为有可能实现的才叫梦想。我不反对你把这个当成兴趣爱好。但你更加应该考虑自己现在的情况。”

“……”

“进路希望调查表，是为了你们以后从事的事情做的。是现实的事情，不要把爱好和现实混淆了。”老师大声的对着在场的人说。

“你又是