好小孩坏小孩（2 / 3）

上交给我，我给你们五毛钱买十个小本子。

尽管母亲总是这样说，我和姐姐依然没听她的话。而是在每一个农忙节过后，把我们从稻田里拣来的稻谷，全部或者大部分送到学校里去交公。

在这种利益冲突上，我们总是会听老师的，而不听母亲的话！

其实长大了才知道，我们每天在家里吃的饭，都是天经地义从母亲那里获得的。大人们天天劳作还吃不饱穿不暧，我们能吃到的干饭，都是大人们勒紧裤腰带喝米汤换来的！为了老师给我们的那一点点荣誉，我们哪里会理解，一个贫困母亲的艰难呢？

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其实，那个时候到稻田里拣稻谷，也并没有大家想象的那么简单——拣一些掉落在地上的稻穗。而是跟在生产队打谷机的后面，等大人们把打谷机推走之后，再争着抢着从泥地里把掉落的稻谷用稻草捆慢慢扫起来。

所以，孩子们在扫完一个打谷机印之后，又会陆陆续续地围在下一个打谷机旁，等大人们打完谷把机器推走，再一拥而上，清扫地上掉落的稻谷。

趁着这会儿，聪明的孩子会故意用脚踩在刚刚割倒在地的稻穗上，等大人们抱走稻捆之后，会留下许多踩落在地上的稻谷，于是就赶紧跑上去把它们给收拾了。也有的孩子会走到田埂边，顺手在下一片没有割倒的稻谷上，抓上一把，然后放到自己的袋子中。为了防止孩子们做手脚，大人们也是有所防备的。倘若靠得太近了，就会招来大人们的吆喝，甚至把老队长叫来，叉着腰翘着山羊胡子骂人。

所以后来常想，生产队的粮食是集体的，我们从稻田里拣来的粮食，也是上交集体的，这么说来，不管是收割来的还是掉在地上拣来的粮食，都是集体的！所以，就算孩子们做些手脚，最后还不都是上交给集体吗？这老队长为什么骂人骂得这么凶呢？

不过，后来长大了一想也就明白了，原来任何一个时代任何一个社会，人们都是有私心的！生产的粮食打完以后，除了一部分上交国家之外，剩下的大部都分给了社员。相对国家来说，社员是队里的小团体，自己生产的粮食能够多分一点，那才是真正的实惠。而孩子们呢？他们拣走粮食上交公粮，谁知弄到哪去了，就当前来讲，自然与社员无关了。

所以孩子们偷偷摸摸地做些手脚，把明明不该掉落在地上的稻谷占为己有，那也是一份私心啊，不值得提倡！再说了，通过这种手段多交公粮到老师那里，因此而换来的奖励，那也是不干净的，不正当的奖励！这种奖励是自私的，是损公肥私的一种表现！

所以说来说去，这个世界任何时候都存在一种让人努力的动力——私心！小的时候不懂，现在长大了，算是懂了！不过，最让我明白的是，我竟然一直都是一个好孩子！虽然也想学人家做做手脚，但终于还是没做了，这成为我后来人生诚实的基点！

靠自己的努力，不管多少，那才是问心无愧的好人生！

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孩子们把稻谷从泥地里扫起来，多半会参杂上许多泥沙，看起来黑乎乎的没有稻谷样。所以，回家之后他们得把这些稻谷倒入水中，慢慢清洗，然后再放到太阳底下晒干，才能送到学校去上交公粮。

但是，毕竟是从泥地里打扫起来的稻谷，不管怎么清洗，肯定还会沾有许多泥沙。所以，老师会根据这个来判断上交的稻谷，是学生自己的劳动成果，还是孩子们从家里偷来或者要来顶替的稻谷。因此，在一次两次三次被发现之后，校长会在大会上告诫大家说：“我们要靠自己的劳动来完成上交公粮的任务，绝对不能弄虚作假！这是能看得出来的！只要你们的稻谷是很干净的，那么多半是从家里要来或者偷来的！”

学校并不欢迎孩子们为了多交公粮而做手脚，因为此类事情而让家长跑到学校来状告小孩的事时有发生，说他们偷了家里的稻谷来交公！也有部分家庭条件好的学生，家长不让他们去地里拣稻谷，就把从生产队里分来的粮食，拿出一点来让他们做做样子！这些都是学校不允许的，让孩子们利用假期拣稻谷交公粮，是为了培养孩子们的勤劳精神和爱惜粮食的良好习惯！

话说至此，也并没有让同学们少了那一份虚荣心，许多同学还是照样向家里要或者偷家里的粮食来交公。正所谓道高一尺魔高丈，许多同学为了不被发现，干脆在干净的稻谷里，掺入一些泥土和沙子。甚至还有一部分同学，在原本比较干净的、拣来的稻谷里，也掺入些许泥沙。这样一来，那份量就显得更重了！

因此，一旦发现交公后的稻谷里面泥沙大多，班主老师就会批评说：“又在弄虚作假了，故意在稻谷里面掺入沙土是不是？”

碰到这种事情，老师也是有办法的，他们会拒绝这些孩子们上交公粮，让他们提回去再重新清洗清洗，弄干净晒干后再拿来上交！在这种怪事中，自然也有一部分孩子是受冤枉的，因为他们或者真的没有清洗干净！

所以大家都知道了吧，我们的过去，就是如此这般地走过来的！

尽管我们依旧会因为交公粮的事和母亲争吵，但母