第25节（2 / 4）

y honor to speak here,and i a very gd to share y ic with you then today i&039;d like to talk thg about……”

（尊敬的老师们，亲爱的同学们，上午好！能在这里参加演讲我感到非常荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是……）

台下的老师和同学们目不转睛地看着唐梦，也十分认真地听唐梦讲的每一句话每一个词。可是高一同学词汇量有限，而且有很多人英语听力都还没训练出来，所以有很多人是听不太懂的，高二和高三的同学大部分能听得懂，听不懂的那就是英语成绩不太好的同学了，因为唐梦用的词汇并不艰涩，大都是高中课本中常出现的词与句。

尽管有人听不懂，但是好是赖还是都能感觉得出来的。

许悠以前并没有参加过演讲，虽然以他的性格是不会太紧张的，但想到等会儿唐梦也会坐在下面听他演讲，他却莫名地有那么一些紧张。

而此时，他完全沉浸在唐梦自然又流畅还时而爆发激情的演讲中，他已经忘了紧张。他在仰慕她的同时，也为她感觉骄傲。

董盼见唐梦演讲的这么好，感到十分惊讶，一直愣愣地看着台上，因为平时她并未发现唐梦在演讲方面这么突出。

董盼从小学就开始演讲，初中更是参加过好几次，她以为自己今天肯定能博得头筹，能在台上大放光彩，让许老师为她感到骄傲。可是看到唐梦这么好的表现，她突然不自信起来，觉得肯定比不上唐梦。

不知不觉，唐梦的演讲要结束了，她说了一句简单的结束语，“ok,thank you for listeng,that&039;s all”（谢谢大家的聆听，我的演讲结束了。）

紧接着操场上响起一阵热烈的掌声，苏老师和许老师的脸上都洋溢着开心的笑容，唐梦是他们班的学生，见唐梦演讲得这么好，来了个开门红，他们也觉得脸上有光彩。

唐梦下台回到自己的座位上时，不少男同学都向唐梦竖起大拇指，还有不少男生欢呼。不仅是自己班的男同学，还有不少其他班的。

而这次，宋海宁竖过大拇指后就萎靡了，他是真正感觉到自己与唐梦的差距了，这种差距不仅仅是学习上的，而是各方面的，他越来越感觉自己真的就是同学们眼中的土包子。可唐梦也是从农村来的，她为什么就能表现得那么大方呢。除了惭愧，他别无他法，他觉得自己再读十年的高中，也赶不上唐梦。

唐梦回头看了一眼许悠，许悠给了她一个表扬的眼神，唐梦朝他甜甜一笑，两人就是这么默契，不需要语言，只需一个眼神与一个淡淡的回应笑容。

第二位是二班的一位女生演讲，可能是与唐梦对比太强烈，大家都觉得她演讲得太糟糕。声音太小，言语平淡没高|潮，还紧张得忘词了好几次，等她下台时，只有二班给了她零星的掌声。

直到第九名同学都演讲完了，也只能挑出两个演讲得还算不错的同学。之后轮到许悠上台了，他上台后不敢往自己班级这边看，因为怕看到唐梦他会走神。

他演讲的风格很别出一格，就像一位男生在给大家讲一个很意味深长的故事，自然而疏淡，深入而浅出。他的语音非常标准，吸引着全校女生盯着他瞧。

等他下台时，还有不少女生意犹未尽。他的演讲不是很突出，甚至可以说不像是在演讲，但是叫人听得很舒服，老师们也都赞赏地点着头。

紧接着二班的那位帅哥上台了，秦芳兴奋得手舞足蹈。这位男生对着话筒还未开口，秦芳就不停地向他做胜利的手势，还喊着“严帅加油！严帅加油！”

唐梦把她的手拉下来，小声地说：“你别干扰他，这样会影响他演讲的。”

果然，这位帅哥愣了一愣，才刚上台就被秦芳扰得忘了词，顿了一阵，他才想起了开场白。秦芳自责地伸了伸舌头，老老实实地坐着，再也不敢出声了。

这位男生演讲得很不错，等他下来时，掌声也很高，看来秦芳支持他真的没错，他确实很优秀。

接连二十多个人相继演讲了，同学们听得有些麻木，已经没什么感觉了。中间也有同学发挥得不错，但大家都没有了最开始的那股热情。

董盼是最后一个上场，由她来压轴确实不错，她长得可人，也有实力。只是她总觉得唐梦演讲得太好了，她心里有压力，不免有些紧张。

她先是朝下扫了一眼，看到了许老师。她暗暗鼓励自己，不要让许老师失望，他可是辅导了她两个多星期啊。如果她没拿到名次，她觉得自己以后也没脸见许老师了。

她站得笔直，将脑子里混杂的东西挥之而去，因为之前她练了无数次，所以这次她一鼓作气地演讲完了，一下都没顿住，也没有出现任何错误。

当她演讲完毕时，操场上终于又爆发了一次热烈的掌声。

她下台时，直接寻着许老师的目光