第119节（1 / 3）

“现在还不行。你只需要回答我的问题就可以了。”侦查员收起笔记本，“现在我要采集你的指纹。”

李平茫然地伸出了手，在指纹板上捺下了指纹后，“叔叔你就告诉我吧。”李平再一次哀求道。

侦查员却收好了指纹板，说了句“感谢你的配合，有什么事我会再来找你的。”就离开了房间。

李平咬了咬牙，最终却并没有追出去。

从李平这里了解到了想要的讯息后，侦查员并没有马上回局里，李平的证词和何礼的供述完全吻合，只待核实了指纹，这个案子可以说就结束了。可他总觉得有什么地方不太对劲。

李平尽管竭力控制着情绪，可语气中却始终透露着一种厌恶和仇恨，相比于何礼，似乎他才更想干掉唐静。而何礼，她的供述太有条理，几乎是警方想要什么，她就给什么，语气也太过平淡，就像在说一件和自己完全无关的事情。

有时候，太快给了警察想要的东西本

身就不合理。

侦查员决定再去调查一下李平，不过这次，他想从侧面展开。

让他意外的是，学校的老师们对有警察来调查李平似乎并不奇怪，反而每个人的脸上都流露出一种“果然如此”的表情。

“刺头一个，对付不了。”政治老师摇头，如是说。

“你看看他这个成绩，那是拖后腿吗？都拖到大胯了！”数学老师摔着成绩册，这样讲。

“还是唐老师说的对啊。”语文老师推了推眼镜，叹息道，“唐老师早就说过，他就是个罪犯的胚子，将来肯定会出事。”

“警察同志，我能问一下，那孩子犯了啥事不？”历史老师关切地问，语气中却难掩兴奋。

年轻的侦查员感到阵阵头疼，无须多问，他就知道，这个李平在这些老师的眼中是个什么样的货色。

“听说何礼老师对李平特别照顾？”想了想，他才问了一句。

一说到何礼，这些人突然静了一下，互相看了看。

“怎么？有问题吗？”

“何老师啊。”语文老师叹了口气，慢条斯理地道：“可惜了，何老师是个好老师，就是被这个李平给耽误了。”

“我听说，是何老师在和李平谈恋爱？”

“你听谁说的？没有的事。”众人竟齐齐摇头，可他们眼中流露出的惊讶却让侦查员敏锐地察觉到，他们对他竟然知道这个消息感到难以理解。

“何老师就是和李平走的近了点，谈恋爱？”历史老师

笑了一声，“这事我可不敢说。”

“那也没什么可惜的吧？”

“近朱者赤近墨者黑，这句话你没听过？何老师还年轻，太单纯了。”数学老师撇了撇嘴。

28岁，还年轻吗？这一次轮到侦查员感到难以理解了。

“何礼作为老师，引导学生走上正确的人生道路，不是她的职责吗？她和李平走的比较近，这也没什么吧？”想了一下，侦查员才道。

没有人回答他，侦查员讶异地看着这些人，发现他们的目光中饱含着不屑，似乎在说你说的那是什么？于是，他突然就明白了，在这些老师的眼中，学生究竟会走上一条什么样的人生道路并不是他们考虑的，这些学生只要听话，好好学习，考上一所好大学，他们的账户上就会多一笔数额不菲的奖金。

这才是他们奋斗的动力。

侦查员莫名地感到一阵阵恶心，并且不加掩饰地表现了出来。

“对不起，我好像有点晕车了。”他不好意思地道，“李平和唐老师的关系怎么样？”

“水火不容。”语文老师精炼地总结道，“给李平一把刀，他敢杀人吧？”

这句话一出，所有人都愣了一下，语文老师小心翼翼地问了一句，“同志，唐老师不会是这个李平杀的吧？那何老师？”

他好像突然明白了什么，恍然大悟地点了点头，眼中满是暧昧的神情。

侦查员突然觉得事情似乎越来越超出他的掌控了。

“说

得通。”历史老师拍了下大腿，“何老师和唐老师关系不差，俩人跟亲姐妹似的，何老师怎么可能杀唐老师呢？”

“唉，这个何老师啊……”数学老师长叹了一口气，“李平这个小王八蛋，也不知道给何老师喂了什么迷魂药。”

侦查员站起了身，摇了摇头，不想再多说一句话。

他突然觉得，这些人要是八卦起来，推理能力比他们这些警察都要强悍的多。

可惜，他们根本不知道，所有的证据都已经指向了何礼，而他对李平的怀疑根本没有任何依据，仅仅是一种感觉。

法庭只相信证据，并不相信感觉。也许李平有充足的作案动机，但何礼却在他之前动了手，这就是现实。

至于何礼和李平之间的情感纠葛，果真如此的话，以何礼的家庭底蕴，李平的生活要比现在高出不知几个档次吧。

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