联系方式（1 / 2）

黎梦所在的学校是一所普通的乡村小学，学校的教学楼不算新，红砖墙上挂着校训标语，透出一股朴实的气息。

这里的孩子们大多和她一样，家境普通，生活节奏简单，学校里每天按部就班地上课，日子一天天在熟悉的铃声和老师的讲课中度过。

最近，学校里弥漫着一股紧张的气氛，六年级的学生们都在准备小升初的学业水平考试。

每天下午的自习时间，黎梦都会把自己埋在书本中，专注地看着那一本本课本和习题册。

虽然家里条件一般，但父亲对她的期望很高，希望她能考上县里的重点初中。因此，黎梦从来不敢懈怠，尽管学习任务繁重，她还是坚持每天把课后习题仔细完成。

每天放学后，黎梦回到家中，屋子里的光线总是显得有些昏暗。家里的老式台灯伴随着她的学习，散发着微弱的光芒。

黎梦每周六清晨都会背着书包，在那条通往县城的大路等待大巴。

道路两旁是起伏的山丘和庄稼地，早晨的空气中夹杂着淡淡的泥土和草木气息。

随着时间的推移，村子渐渐苏醒，三两辆摩托车经过身旁，卷起些许尘土。

这次的奥数班并没有以往那么普通。上课时，老师在黑板上写下复杂的几何图形后，停下来，扫视了一下教室。

然后他宣布道：“这段时间我发现大家的学习情况有些参差不齐，从今天开始，咱们奥数班要组成几个学习小组，互相帮助，共同进步。学得好的要帮助学得稍微吃力的。”

教室里顿时响起了低低的议论声，大家对这样的安排既新奇又充满期待。

黎梦心里也是七上八下。她虽然努力学习，但面对奥数这种高难度的题目，自己总觉得吃力。分组学习对她来说既是机会，也是挑战。

老师开始分组，很快，黎梦就和李诗媛、徐桉辞被分到了一个小组。

听到这个安排，黎梦的心中微微一震。徐桉辞，这个学校里公认的“数学天才”，如今和她在同一个学习小组。

她偷偷瞥了一眼坐在前排的徐桉辞，他依然安静地坐着，目光专注地盯着黑板，仿佛这样的安排对他而言并不算什么。相比之下，黎梦感到一种难以言说的紧张。

小组讨论的时间开始了。李诗媛是小组里最活跃的，她总是带着笑容，热情而直爽。

“既然我们要组成学习小组，大家以后肯定要经常交流。”李诗媛笑着提议，“要不我们先互相加一下qq吧？这样有问题也可以在线上互相讨论。”

qq，那是当时流行的即时通讯工具。黎梦有个qq号，平时只用来跟家里联系。

她心里微微一紧，不知为何，想到加上徐桉辞的qq，内心便充满了紧张和期待。她迟疑了一下，却看见李诗媛已经掏出了一张写满号码的纸条，率先把自己的qq号递给了徐桉辞。

徐桉辞接过纸条，脸上露出一抹淡淡的笑容，接着也从书包里拿出自己的笔记本，写下了他的号码。

黎梦看着他写字的手指，动作干净利落，那样的自然与从容让她感到些许自卑。她悄悄低下头，指尖不由得在书桌上轻轻摩挲着，心跳也不自觉加快了几分。

轮到黎梦时，李诗媛递给她一张小纸条，上面写着徐桉辞和李诗媛的qq号。她小心翼翼地把这张纸条放进了笔记本的夹层里，仿佛是藏了一件重要的东西。

傍晚时分，黎梦回到了家。天空渐渐暗了下来，晚霞将天边染成了一片橙红，微凉的晚风吹拂着村庄里的每一处角落。

黎梦走进自家的院子，奶奶正忙着在厨房准备晚饭，屋里昏黄的灯光透过窗户，映照出一个温暖而宁静的家。

黎梦走进二楼的一个房间，将书包放在床边，目光很快落在了角落里的那台老式电脑上。

那台电脑是堂姐在读高中时买的，已经用了好几年。电脑外壳泛着淡黄，键盘上有些字母已经模糊不清，每次开机时，总会发出嗡嗡的低鸣声，但对黎梦来说，这台电脑承载着她许多重要的时刻。

她将笔记本从书包里拿出来，轻轻翻开，看到那张小小的纸条，心中再次涌起一丝紧张和期待。

她的手指轻轻抚过上面的字迹，心里不由得问自己：“要加徐桉辞的qq吗？”

那份微妙的情感带着一丝羞涩和犹豫。黎梦对自己的自信总是有限，特别是在面对徐桉辞这样优秀的人时，内心的自卑感总是悄然而生。

但同时，她又止不住地想靠近他，想在这场相互帮助的学习中，感受到他的力量与智慧。

她走向电脑，按下了开机键。电脑嗡嗡作响，屏幕缓缓亮了起来。黎梦熟练地打开了qq登陆页面，输入了自己的账号密码。

屏幕上的光映在她的脸上，伴随着电脑的低鸣声，心跳也随之加快。

当她输入徐桉辞的qq号时，屏幕上很快弹出他的头像。

那个简单的头像上只有一片深蓝色的天空，和几缕朦胧的云，清冷而宁静，仿佛与他本人