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黎琴的现任同桌是在小学五年级的时候从外地转学过来的,他是个很安静的男生,名字叫“齐西西”。

五年级上学期的时候,老师只是随便把他安排在了后面没人坐的位置,于是那一个学期他都安安静静地坐在教室的最后一排听课,从来都不吵不闹,也很少主动和别人说话。就是因为他太安静了,所以鲜少有男生愿意找他玩,因为班里的男生都爱疯跑疯跳,而齐西西很明显是不喜欢和他们玩这些活跃的游戏的,所以齐西西一直都独来独往。

黎琴也是一个很安静的女孩,她是这个小学的所有学生当中,平凡得不能再平凡的一个小学生。一开始,她和班上大多数同学一样,对齐西西这个转学生有一些好奇,然而这种好奇心因为他的安静在两天内就消磨殆尽,所以她就不再把注意力放在他身上,专心致志做自己的事了。

有时候走在放学路上,她看见背着厚重的小书包认真走路的齐西西会想向他打声招呼,但是转念一想,觉得他大概是不会理自己的,于是很轻易的就放弃了。

然而,在五年级上学期的期末考试过后,齐西西让全班都惊讶了,因为他每门科目都考的满分,在全班排名第一。

大家都没想到他有这么厉害,因为他平时从不举手发言,就算任课老师点他起来回答问题,他也就站在自己的座位上,跟个闷葫芦似的,半天不讲话,作业也就勉勉强强,但是错误率不低就是了。

所以大家都以为这个新转来的同学是一位“差生”,特别是那次模拟考试的作文,他写的作文被语文老师单独提出来批评了一顿,说一点也不像这个年纪的小孩子写的,一定是从哪里抄来的,同学们都是听老师、信课本的,老师说是对的就是对的,老师说的不好的就是不好的,所以大家都没看他写的作文,听了老师的话就一致认为他的作文水平太烂,所以才去抄,而且还抄得没点水平,老师一眼就看出来了。

这次的期末考试成绩出来,老师们都特别表扬了齐西西,说他不吵不闹的,安静专心学习,进步很大,大家都要向他学习。

因为成绩优异,五年级下学期一开学,班主任就把他的座位往前调,安排他和黎琴坐在了一起。

其实班主任是认真考虑过的,她想要给齐西西搭配一个学习成绩中下的学生坐在一起,这样齐西西就可以辅导学习差的同桌,并且一起学习,共同进步。如果要这样搭配坐的话,那就不能安排调皮的差生和齐西西坐,免得带坏他。考虑来考虑去的,觉得黎琴最合适,黎琴的学习成绩很一般,但是她安分守己,人很安静,虽然学习差了点,但是总体是个不错的女孩儿。

于是黎琴就和齐西西成为了同桌。

成为同桌的第一个上午,他们俩各做各的事,谁也没有说话。当天中午,黎琴和爸爸妈妈坐在一起吃午饭时,她迫不及待地跟他们宣布了这个消息。

“今天老师把考了全班第一的那个转学生安排到我旁边坐了!我跟他是同桌了!”她高兴地说道。

“那很好啊!”爸爸首先应道,“那是很好的学习榜样,你们要共同学习,共同进步。”

妈妈接着爸爸的话,对黎琴说:“你的数学这么差,叫他好好教教你,不懂的地方就要问问他。”

黎琴往嘴里扒了几口饭,口齿不清地说:“可是……他不理我怎么办?今天和他坐了一个上午了,他没跟我说一句话。”

“人家认真上课,当然不随便和别人聊天。”妈妈说道,“这样吧,你带些好吃的送给他,和他搞好关系,以后他肯定会愿意帮助你的学习的。”

黎琴没发表什么意见,闷闷地“嗯”了一声。

下午去学校,齐西西到得比她早,正坐在座位上认真看书。

黎琴坐下来之后,慢吞吞地拿出课本,看了看书包里的零食,又偷偷瞄了瞄他,最后还是拉上了书包拉链。

黎琴迟疑了好久好久,直到快打上课铃了,她才鼓足勇气叫了他一声。

齐西西很明显地愣了一下,然后撑起眼皮看了她一眼,随即又将目光转移到翻开的课本上。

黎琴感觉像是噎了一口东西在喉咙里,张着嘴,话却讲不出来,好半天她才理顺了喉咙,接着问他:“想吃糖吗?我……我这里有糖,特意带来……给你的……”

齐西西又看了她一眼,然后轻微地摇了一下脑袋。

果然被拒绝了!黎琴有些丧气,她犹豫了一会儿,抓起糖直接塞进了他的抽屉里,“这些糖很好吃的!我很喜欢吃!不管怎么样……这是特意带来给你的……你……也吃吧!真的很好吃!我最喜欢了!”

齐西西的注意力终于完全转移到了她的脸上,他看了她一会儿,再低头看了看抽屉里的糖果,然后又把注意力放在了课本上,不出几秒,他小声呢喃了句:“嗯,黎琴,谢谢你。”

听到他的道谢,黎琴瞬间离开心情飞扬,对于他记得她的名字她感到很意外,同时也很高兴。她笑着摆手说:“没关系的啦!不用谢!你喜欢的话我还会带这种糖给你的!”

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